{"id":714,"date":"2012-01-31T20:23:49","date_gmt":"2012-01-31T20:23:49","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.manoli.ca\/?page_id=714"},"modified":"2020-11-23T09:59:28","modified_gmt":"2020-11-23T14:59:28","slug":"arrete-de-m-intimider-ateliers-pour-enfants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/manoli.ca\/fr\/cours\/intimidation\/arrete-de-m-intimider-ateliers-pour-enfants\/","title":{"rendered":"Arr\u00eate de m&rsquo;Intimider! Ateliers parents\/enfants  (2h)"},"content":{"rendered":"<h3>\u00a0<img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-408 size-full\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/anit-bullying.gif\" alt=\"Anti Bullying - Don't Bully me!\" width=\"220\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/anit-bullying.gif 220w, https:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/anit-bullying-150x150.gif 150w\" sizes=\"(max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/>Information g\u00e9n\u00e9rale<\/h3>\n<ul>\n<li>Participants\u00a0: Parents et enfants<\/li>\n<li>\u00c2ges des enfants\u00a0: Entre 6 et 11 ans<\/li>\n<li>Dur\u00e9e de l\u2019atelier\u00a0: 2 \u2013 2.5 heures<\/li>\n<li>Nombre de participantes\u00a0: 14 &#8211; 24 enfants avec leurs parents<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Objectif de l\u2019atelier<\/h3>\n<ul>\n<li>L\u2019atelier est con\u00e7u pour les parents et les enfants qui se sentent d\u00e9munis envers le ph\u00e9nom\u00e8ne de l\u2019intimidation.<\/li>\n<li>L\u2019atelier montrera aux participants des exercices simple et efficace afin d\u2019outiller les parents et montrer aux enfants des fa\u00e7ons simples \u00e0 s\u2019affirmer et \u00e0 r\u00e9duire leurs chances de ce faire intimider.<\/li>\n<li>Quelques participants seront impliqu\u00e9s dans des mises en situations afin de d\u00e9montrer aux autres enfants le langage corporel \u00e0 ne pas adopter, les mots et les concepts de confrontations \u00e0 appliquer afin de poser des limites claires devant l\u2019intimidateur.<\/li>\n<li>Par l\u2019entremise de discussion de groupe, de simulations d\u2019intimidations, et des jeux de r\u00f4le, l\u2019enfant et les parents seront en mesure de mieux comprendre les options r\u00e9alistes et efficaces qui s\u2019offrent \u00e0 eux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Plan de match \u2013 atelier \u2018Arr\u00eate de m\u2019intimider\u2019 (2 heures)<\/h2>\n<h3><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3456\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/2016-bullying-1.png\" alt=\"Bullying and Anti Bullying\" width=\"220\" height=\"220\" \/>Pendant l\u2019atelier &#8211; discussions, pistes de solutions\u2026<\/h3>\n<ul>\n<li>\u00a0L\u2019intimidation\u00a0: d\u00e9finition, statistiques, etc.<\/li>\n<li>Diff\u00e9rence entre la fa\u00e7on que les gar\u00e7ons et les filles intimident?<\/li>\n<li>Qui d\u00e9nonce l\u2019intimidation plus souvent, les gar\u00e7ons ou les filles?<\/li>\n<li>Dans une \u00e9cole, l\u2019intimidation ce passe o\u00f9?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>L\u2019intimidateur<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>On parle de qui?<\/li>\n<li>On est n\u00e9 intimidateur ou on le devient?<\/li>\n<li>Pourquoi intimider?<\/li>\n<li>Les t\u00e9moins, que pensent t\u2019ils de tout cela?<\/li>\n<li>Si l\u2019intimidateur continue \u00e0 intimider comme adulte \u2013 les cons\u00e9quences?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3458\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/2016-bullying-3.png\" alt=\"Bullying Witnesses\" width=\"220\" height=\"220\" \/>Les t\u00e9moins<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Pourquoi les t\u00e9moins n\u2019interviennent pas, ne d\u00e9nonce pas?<\/li>\n<li>La loi de l\u2019Omerta aide qui \u2013 la victime ou l\u2019intimidateur?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Les victimes<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Qui sont les victimes d\u2019intimidations?<\/li>\n<li>Ils rapportent les situations d\u2019intimidation \u00e0 qui?<\/li>\n<li>Les raisons de ne pas rapporter l\u2019intimidation?<\/li>\n<li>La victime ressent quoi quand elle est intimid\u00e9e?<\/li>\n<li>Les sentiments de la victime envers l\u2019intimidateur?<\/li>\n<li>A longue terme, les cons\u00e9quences pour la victime?<\/li>\n<li>Apr\u00e8s le d\u00e9voilement de l\u2019abus, la vie de la victime\/l\u2019intimidateur change-t-elle?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Le professeur de classe et l\u2019administration scolaire <\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Ont-ils les m\u00eames perceptions de l\u2019intimidation que les enfants?<\/li>\n<li>Victime d\u2019intimidation, l\u2019\u00e9cole sugg\u00e8re quoi aux parents et aux enfants?<\/li>\n<li>L\u2019intimidateur, l\u2019\u00e9cole va faire quoi avec ce ca\u00efd et avec ces parents?<\/li>\n<li>Bien g\u00e9rer des cas d\u2019intimidations, l\u2019administration scolaire doit faire quoi?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3459\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/2016-bullying-4.png\" alt=\"My child is a bully what can I do\" width=\"220\" height=\"147\" \/>Si votre enfant est l\u2019intimidateur, quoi faire comme parent?<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Des outils \u2018Tough Love\u2019 ainsi que l\u2019encadrement du jeune.<\/li>\n<li>De l\u2019empathie et des activit\u00e9s bien cibl\u00e9es pour le jeune.<\/li>\n<li>Suivi\/feuille de route \u00e0 l\u2019\u00e9cole, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mises en situations avec M. Manoli et les enfants<\/h3>\n<ul>\n<li>\u00a0Violence verbale, violence physique, d\u00e9nigrement, etc.<\/li>\n<li>Expulser la victime du groupe, isoler la victime, insulte, etc.<\/li>\n<li>Propager des rumeurs, M\u00e9dia sociaux\u00a0: Facebook, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3460\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/2016-bullying-5.png\" alt=\"Anti Bullying to parents\" width=\"220\" height=\"220\" \/>Si votre enfant est victime d\u2019intimidation\u2026 <\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Votre enfant <strong>sera seul<\/strong> quand l\u2019intimidation se passera \u2013 peut de supervision.<\/li>\n<li>A un certain point, <strong>votre enfant doit ce d\u00e9brouill\u00e9 tout seul <\/strong>contre l\u2019intimidateur.<\/li>\n<li>Si sa seule d\u00e9fense est <strong><em>\u2018d\u2019aller dire \u00e0 un adulte,\u2019 <\/em><\/strong>il faut bien comprendre que <strong>son estime de soi va prendre un m\u00e9chant coup<\/strong>.<\/li>\n<li>Si vous lui conseillez de ce tenir debout, de ce battre, d\u2019insulter l\u2019intimidateur, etc. <strong>Assurez-vous de pratiquer ensemble<\/strong>. Exercices de visualisation, langage corporel, application des 4 concepts enseign\u00e9s pendant l\u2019atelier.<\/li>\n<li>Il faut <strong>travailler en \u00e9quipe<\/strong>. Il faut que votre enfant sache que la famille est derri\u00e8re lui.<\/li>\n<li><strong>Garder un livre de bord.<\/strong> Noter les d\u00e9marches v\u00e9cus avec l\u2019\u00e9cole\u00a0: professeur, directeur, conducteur d\u2019autobus, police, etc.<\/li>\n<li><strong>Inscrire l\u2019enfant \u00e0 des activit\u00e9s culturelles\/sportives<\/strong>. Il faut \u00e9viter qu\u2019il soit un loup solitaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Attention aux conseilles que vous donnez \u00e0 votre enfant \u2026.<\/h2>\n<ul>\n<li>Avant de sugg\u00e9rer quoi que ce soit \u00e0 votre enfant, assurez-vous que son caract\u00e8re et sa personnalit\u00e9 lui permettent de mettre en \u0153uvre vos suggestions.<\/li>\n<li>Ce qui \u00e0 bien fonctionn\u00e9 pour vous il y a 20 ans, peut mettre votre enfant dans le p\u00e9trin.<\/li>\n<li>Parler avec votre enfant \u00e0 propos d\u2019intimidation n\u2019est pas assez. Il faut se lever et pratiquer, r\u00e9p\u00e9ter, agir, gagner de l\u2019exp\u00e9rience dans le domaine afin de mieux pouvoir contrer l\u2019intimidation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>D\u2019autres options \u00e0 longues termes afin de contrer l\u2019intimidation<\/h2>\n<ul>\n<li>M. Manoli est disponible pour <strong>consultation priv\u00e9e<\/strong> chez vous ou dans notre studio.<\/li>\n<li><strong>Notre programme \u2018Contrer l\u2019intimidation et le Karat\u00e9\u2019 <\/strong>est offert au <strong>Centre R\u00e9cr\u00e9atif de Beaconsfield les jeudis soir et les samedis matin.<\/strong> Ce programme \u00e0 fait ces preuves avec plusieurs de nos \u00e9l\u00e8ves. \u2018Contrer l\u2019intimidation et le Karat\u00e9\u2019 enseigne aux parents et aux enfants comment g\u00e9rer l\u2019intimidation si le ca\u00efd n\u2019arr\u00eate pas de nous cibler. On le contr\u00f4le, on l\u2019am\u00e8ne au sol, on n\u00e9gocie pour qu\u2019il nous fiche la paix et si cela ne fonctionne pas, on passe \u00e0 la prochaine \u00e9tape.<\/li>\n<li><strong>\u2018Arr\u00eate de m\u2019intimider!<\/strong> <strong>Un cours<\/strong> <strong>pour les enfants\u00a0seulement:<\/strong> Un cours de 9 heures, diffus\u00e9 sur plusieurs semaines est aussi disponible comme activit\u00e9 communautaire ou parascolaires. On a besoin de tapis au sol pour ce cours.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-3461\" src=\"http:\/\/manoli.ca\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/2016-bullying-6.png\" alt=\"Bullying Options\" width=\"220\" height=\"220\" \/>Quand vous accompagnez votre enfant \u00e0 l\u2019atelier<\/h2>\n<ul type=\"disc\">\n<li>Les parents doivent rester avec leurs enfants pendant l\u2019atelier.<\/li>\n<li>Les enfants qui participent doivent avoir 6 ans et plus.<\/li>\n<li>L\u2019atelier et les cours peuvent \u00eatre diffus\u00e9s en fran\u00e7ais et\/ou en anglais.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Related Images:<\/h3>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Information g\u00e9n\u00e9rale Participants\u00a0: Parents et enfants \u00c2ges des enfants\u00a0: Entre 6 et 11 ans Dur\u00e9e de l\u2019atelier\u00a0: 2 \u2013 2.5 heures Nombre de participantes\u00a0: 14 &#8211; 24 enfants avec leurs parents Objectif de l\u2019atelier L\u2019atelier est con\u00e7u pour les parents et les enfants qui se sentent d\u00e9munis envers le ph\u00e9nom\u00e8ne de l\u2019intimidation. 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